這5大人物，教師招聘中?？迹涀【陀蟹?！

06-19 11:41北京中公教育科技股份有限公司

很多小伙伴說教師考試真難，涉及到的知識點太多，其實關于教師招聘知識記憶也是有技巧的，只要你善于歸納，得分也不難，比如這4大人物，教師招聘中?？迹涀【陀蟹?！

一、孔子

教育實踐：孔子在文化教育上的貢獻主要有兩個方面：一是開創(chuàng)了私人自由講學的風氣，是中國私人講學的開創(chuàng)者之一;二是整理和保存了中國古代的文化典籍，親自整理了《詩》 《書》《禮》 《易》 《樂》 《春秋》

教育思想：

1.教育作用：

論教育的社會功能與“庶”“富”“教”(體現(xiàn)了教育與經(jīng)濟的關系)：孔子認為教育對社會發(fā)展有重要作用，是立國治國的三大要素之一，教育事業(yè)的發(fā)展建立在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上?？鬃影驯姸嗟娜丝?、富足的財富、發(fā)達的教育，當作立國治國的三大要素。其中，人口是最基本的，沒有人口就談不上治國;第二步就要使之富裕起來，以滿足人們的消費之需;有了物質生活的基礎，最后才能發(fā)展教育;反映了孔子初步意識到了教育是受經(jīng)濟制約的，只有經(jīng)濟發(fā)展了，教育才有可能發(fā)展。

論教育的個體功能與“性相近也，習相遠也”(外鑠論)：“性相近，習相遠”，指人的本質是很接近的，后來之所以有了較大的差異，是后天教育和學習的結果?？鬃涌隙私逃谋匾院涂赡苄?，但仍然承認有少數(shù)生而知之的圣人和學而不能的下民，甚至說“唯上智與下愚不移”(內(nèi)發(fā)論)。

2.教育對象(有教無類)

“有教無類”，即實施教育不分等級、種類。可以表現(xiàn)在兩方面：第一，播學于平民，即不分貴賤、貧富、等級招收學生;第二，播學于四夷，即不分地域、種族招收學生;

“有教無類”，擴大了教育對象，把教育擴大到平民，打破了奴隸貴族的教育壟斷。但“有教無類”并沒有實現(xiàn)真正意義上的平等，孔子的進步之處在于把教育對象從貴族擴大到平民，但平民并不包括女子，正如所說“唯女子與小人難養(yǎng)也”，“女子無才便是德”。

3.教育目的(學而優(yōu)則仕)

“仕而優(yōu)則學，學而優(yōu)則仕”，這句話出自子夏之口，比較準確概括了孔子關于教育目的的主張。即“做官優(yōu)秀者，可有余力去學習;學習優(yōu)秀者，可有余力去做官”。

“學而優(yōu)則仕”這一思想的意義在于打破了西周世襲制的宗法觀念，消極影響在于形成了所謂“萬般皆下品，唯有讀書高”的傳統(tǒng)，把求學當作獲取高官厚祿的敲門磚。

4.教學內(nèi)容

文行忠信，包括兩部分，即道德教育和知識教育，以前者為重心，“行忠信”都是道德教育的要求?？鬃诱f：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學文”，所以在孔子的教學內(nèi)容中，道德教育占首位。

孔子的教學內(nèi)容有三方面的特點：偏重社會人事，宗教成分較少;偏重文事，輕視武事;輕視科技與生產(chǎn)勞動，自然知識比較貧乏。(區(qū)別于墨子)

5.教學方法

因材施教：孔子根據(jù)學生的個性特點和個別差異采取不同的教學方法?！胺蜃邮┙?，各因其材”(朱熹);聞斯行諸;“由也果，賜也達”;“視其所以，觀其所由，察其所安”

啟發(fā)誘導：“不憤不啟，不悱不發(fā)”朱熹釋“憤者，心求通而未得之意。悱者，口欲言而未能之貌。啟，謂開其意，發(fā)，謂達其辭?！奔丛诮虒W時必須讓學生認真思考，在思考了相當時間還想不通，然后再啟發(fā)他;學生思考而有所領會，想說而未能以適當?shù)难赞o表達出來的時候，才去開導他。(孔子是世界上最早提出啟發(fā)式教學的教育家)

6.學思行并重

“學而不思則罔，思而不學則殆”，“言必行，行必果”。在學與思的關系中，學是基礎，在有了知識材料的條件下，則需要進一步思考，才能使認識深入和提高，從而掌握事物的本質。同時強調(diào)學以致用。

二、昆體良

1.著作《雄辯術原理》(西方第一本關于教育的理論著作;世界第一部研究教學法著作)

2.教育目的：培養(yǎng)雄辯家

3.教學過程：模仿-理論-練習

4.班級授課制的萌芽

三、蘇格拉底

1.地位：西方的孔子

2.教育目的：培養(yǎng)治國人才

3.德育論：美德可教(首要任務是培養(yǎng)道德)

4.智育論：第一次將算術、幾何、天文列為必學科目

5.蘇格拉底法：又被稱為“產(chǎn)婆術”“問答法”(四步驟：譏諷、助產(chǎn)術、歸納、定義)

四、柏拉圖

1.學習即回憶

2.著作——《理想國》

3.教育目的：培養(yǎng)哲學王或哲學家

4.學前教育：寓學習于游戲

5.智育論：將算術、幾何、天文、音樂列為必學科目

五、亞里士多德

1.地位：古希臘百科全書式哲學家;學園的精英

2.著作《論靈魂》(植物的靈魂—體育 動物的靈魂—智育 理性的靈魂—德育)

3.教育思想

(1)教育的最高目的：追求理性

(2)首次提出“教育遵循自然”

(3)文雅教育：閑暇時間+自由學科

以上就是?？嫉?大人物及其思想，你記住了么？